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Articles
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Catégorisation des problèmes en mathématiques, un enjeu langagier majeur
2 juillet 2018 — sciences, recherche, Éducation prioritaire, langages, apprentissage, Travail enseignant, élémentaire, mathématiques, Conscience disciplinaire, langues et langage, psychologie cognitive, Didactique, Formation, À la une, école, Difficulté scolaire, Cycle 3, DocumentFaut-il travailler des catégorisations de problèmes en formation et/ou dans la classe avec les élèves ? Si oui, lesquelles ? Intérêts/limites de ce travail ? Et la schématisation, quel rôle joue-t-elle dans l'enseignement de la résolution de problèmes en mathématiques ? Ces questions préoccupent les (...) -
Travail personnel et autonomie des élèves : une formation en lycée général et technologique
28 juin 2018 — Raccrochage, travail personnel, Travail enseignant, travail collectif, Décrochage cognitif, Difficulté scolaire, accompagnement, Accompagnement personnalisé, Vécu disciplinaire, DocumentDans l'académie de Versailles, des formateurs "Education Prioritaire" sont sollicités par un lycée pour travailler la question du travail personnel. Bien que ce soit "hors réseau", ils relèvent le défi à partir d'une observation précise de l'ordinaire du travail des enseignants et des (...) -
PDMQC : évaluer l’aide apportée aux élèves de cycle 2 en REP
19 juin 2018 — Éducation prioritaire, Travail enseignant, écrire, Didactique, Formation, accompagnement, Difficulté scolaire, intermétier, travail collectif, évaluation, DocumentConseillers pédagogiques à Cluses (74), Aude Valéro et Eric Sonzogni ont mis en place les conditions de l'accompagnement et de l'évaluation du travail mis en oeuvre avec les écoles travaillant dans le cadre du dispositif "Plus de maitres que de classes". Verdict en (...) -
Xavier Pons : le "populisme éducatif" n’est pas qu’un discours politique
2 juin 2018 — Raccrochage, recherche, intermétier, décrochage, dispositifs, pilotage, politiques publiques, Rapports officiels, DocumentEn quoi les propos d’un sociologue de l’action publique peuvent-ils rejoindre les préoccupations des formateurs et des pilotes ? Xavier Pons s’intéresse à la façon dont les politiques conçoivent et mettent en oeuvre des réformes, et donc cherche à comprendre les relations entre les acteurs. En plongeant (...) -
Calendrier des formations du centre Alain-Savary 2018-2019
A vos agendas ! Les formations du centre Alain-Savary, organisées dans le cadre de l'IFE, sont accessibles gratuitement aux cadres, formateurs, coordonnateurs, qui souhaitent y participer. Les formations ont lieu à l’IFE 19 allée de Fontenay 69007 Lyon. Elles sont destinées à soutenir et outiller (...)
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