Article paru dans la revue Le sociographe, 2011/1 n° 34, p. 65-78. DOI : 10.3917/graph.034.0065
Extraits
« Dans son rapport publié en 2000, l’ADRI (Agence pour le développement des relations interculturelles) tente de dresser un état des lieux de la situation de l’école française en matière de discriminations. Le propos est pour le moins offensif car l’objectif est de montrer que la discrimination raciale à l’école éclaire la situation française en matière de racisme. Les conclusions du rapport sont en (...)
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Discriminations : l’éducation, un espace à haut risque ?
4 septembre 2014, par