Les constats sur la discrimination et la manière dont elle produit les inégalités à l’école semblent dessiner un tableau plutôt noir de l’institution scolaire, mais le pessimisme se développe d’autant plus que les professionnels sont en tension du fait des contradictions entre les valeurs affichées de l’Ecole, les injonctions hiérarchiques et le travail réel qu’ils accomplissent chaque jour, sans avoir le sentiment de pouvoir faire évoluer cette situation.
Prendre en compte la discrimination, en se (...)
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Quelles pistes pour agir ?
18 février 2013, par