Présentation du numéro "Les descendants d’immigrés à l’école, Destins scolaires et origines des inégalités" :
"Les débats sur les origines des inégalités scolaires entre les élèves descendants d’immigrés et les « natifs » restent vifs. Pour certains, les politiques de démocratisation de l’enseignement secondaire, telles qu’elles se sont développées dans les pays européens dès le milieu du XXe siècle, ont suffi à éliminer la spécificité des destins scolaires des descendants d’immigrés. Dans cette perspective, les (...)
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Un numéro de la Revue Française de Pédagogie s’intéresse aux descendants d’immigrés à l’école
15 avril 2016