Lutter contre les discriminations à l’école - RRS Colette / Saint-Priest

Articles

• L’évaluation, une menace ?

  1er décembre 2011
  « les notes contribuent à la discrimination et à la reproduction sociale » Fabrizio Butera Extrait de la présentation de l'ouvrage sur le site du Café Pédagogique « "On pourrait s'étonner de la partialité des recherches présentées ici, qui montrent toutes les effets délétères des notes, sans présenter en (...)

• L’évaluation, une menace ?

  1er décembre 2011
  « les notes contribuent à la discrimination et à la reproduction sociale » Fabrizio Butera Extrait de la présentation de l'ouvrage sur le site du Café Pédagogique « "On pourrait s'étonner de la partialité des recherches présentées ici, qui montrent toutes les effets délétères des notes, sans présenter en (...)

• Eduquer sans discriminer, actes de la journée du 8 juin 2010 organisée par le CG38

  
  18 novembre 2011
  « La question « Eduquer sans discriminer ? » peut surprendre. Pourtant, comme tout secteur de la vie sociale, le champ éducatif n'est pas indemne de pratiques discriminatoires, le plus souvent insaisissables car invisibles pour les éducateurs eux-mêmes : question surprenante, mais d'autant plus (...)

• Eduquer sans discriminer, actes de la journée du 8 juin 2010 organisée par le CG38

  
  18 novembre 2011
  « La question « Eduquer sans discriminer ? » peut surprendre. Pourtant, comme tout secteur de la vie sociale, le champ éducatif n'est pas indemne de pratiques discriminatoires, le plus souvent insaisissables car invisibles pour les éducateurs eux-mêmes : question surprenante, mais d'autant plus (...)

• "De l’(in)égalité de traitement dans le champ éducatif ?", journée d’étude à l’IFé le 3 octobre 2011

  6 septembre 2011
  Cette journée d'étude s'adresse à tous les acteurs de la réussite éducative et scolaire qui cherchent à interroger et identifier les processus susceptibles de participer aux discriminations. En quoi renforcent-ils les difficultés rencontrées par les jeunes et leurs familles ? Comment prévenir et (...)

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