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  • Des parcours différenciés au collège

    1er juillet 2014, par Fabienne FERRERONS

    Cette analyse a été demandée par une principale de collège d’un Réseau de Réussite Scolaire sur une grande agglomération de la banlieue lyonnaise. Elle avait conservé des archives sur ses élèves de leur entrée en 6ème à leur sortie en 3ème, et souhaitait qu’elles servent pour permettre une analyse qui ferait reconnaître et légitimerait la question des discriminations à l’école.
    Merci à elle d’avoir permis ce travail.
    Vidéo de la présentation lors des rencontres du réseau le 24 juin 2014
    Méthodologie
    Nous (...)

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